Dossier : pratique professionnel

Vous êtes en formation 2me année, ici nous parlons de la pratique professionnel. Venez içi en parler. Comment aborder son dossier, le choix, le plan etc..

Il me semble que la monographie était construite sur un sujet particulier, une problématique alors qu'un dossier de pratique professionnelle se compose de trois pratiques (2 accompagnements individuel et 1 collectif) ces pratiques doivent être expliqué, justifié, analysé dans les actions que nous menons dans la famille. Ce dossier doit s'appuyer sur de la théorie, extraite de livres, d'articles, de cours,... La pratique de la TISF est mise en avant dans ces trois exemples d'intervention, tout doit être justifié et expliqué.

JE ne sais pas si j'ai répondu à la question. Mais la grande différence est là. De plus nous devons beaucoup nous appuyer sur le référentiel de compétence pour approfondir ce recueil de pratiques.

Merci lauredu11 de m'avoir éclairer. La monographie portée sur une problèmatique, dans cette mono nous devions mettre aussi des objectifs, faire une analyse de la situation, les dégrès de faisabilité, les évaluations...
Les justifiés s'ils y a eu des accompagnements ( de quel type, de quel ordre, pourquoi?...) ainsi que ( si cela le justifie biensur) l'avantage d'une action collective.

Bonjour,

Ce qui veut dire que maintenant la monographie a changé ? Que doit-on y écrire exactement y décrire, je n'ai pas compris du tout.

Accompagnements individuel et collectif décrits pour une même situation ?

Non Nouchka pas 2 même situations. Tu monte ton dossier avec 2 situations différentes.

Ex :
1-: L'accompagnement vers l'insertion, qu'a tu fais pour accompagner la personne aider, vers quels structures...

2-: Une situation de maltraitance.

Avec toujours le positionnement professionnel, les objectifs, les partenaires sociaux, une action collective ( pourquoi pas), l'annalyse, l'évaluation...

merci de mettre en sujet " DPP de speudo"

Pour nous le DPP c'est : soit Une situation ou une action co
Constats--> problématique ou thématique
élaboration d'une proposition
Objectifs--->moyens
évaluation
Ajustement pendant ou pendant l'évaluation